此次调研活动采用随堂听课、课后反馈、查阅备课笔记、抽查学生作业、学生问卷调查、学生代表座谈等形式，调研学生作业，督查教师教学五认真，全面了解学科教学情况。调研组各成员分工协作，对备课、上课、作业等环节进行全方位、多角度、多层次地把脉，帮助学科教师分析学情、教情，及时反思和调整，找准前进方向，更新教学理念，构建高效课堂，力求把常规工作做细、做精、做实、做好，不断提高教学质量。　　（通讯员  梁国汀）