今年37岁的张谷，1996年毕业于绍兴文理学院数学系，2002年从回山中学调到城关中学任教。数学一直给人枯燥乏味、严肃拘谨的刻板印象，这导致很多学生谈“数”色变。为了让数学课堂变得丰富生动，张谷下了不少功夫。每天，他总是带着微笑进入课堂，上课时经常恰到好处地穿插一些幽默风趣的话语，使学生心情愉悦、放松。如学生答错问题，他会说：“谢谢你，因为你的错误减少了别人出错的可能性。”尽量让错误在课堂中解决，这也是张谷成功教学的法宝之一。学生们都说：“张老师上课很幽默很风趣，特别有亲和力，我们超喜欢。”

　　张谷说，数学来源于生活。在课堂教学中，他非常重视教学情境的创设，让学生联系生活实际来学习知识，选择学生身边的问题来设置悬念，然后放手让学生在数学活动的自主探索中获得经验和感悟，从而提高学习数学的热情。如在教八年级上册“众数、中位数”一节课时，张谷以“我应聘工作”为主线，采用提问质疑法，通过计算员工收入来激发学生探究的欲望，把大家的思维逐步引向深入。即使是一些比较难学和枯燥的内容，张谷也会将它变得生动有趣，吸引学生的注意力，激发起他们的求知欲。

　　民主、平等的师生关系是创设生动、轻松的课堂氛围的基础。张谷长期担任班主任工作。在班级管理中，他十分注重关心、尊重和爱护学生，把学生当朋友，经常换位思考，以心换心，积极为学生排忧解难。他关注数学基础较差的学生，从不吝啬自己的课外时间，在日常生活、学习中关心他们，课堂上也尽可能多地把回答问题的机会留给他们。他还通过开展形式多样的班队活动来增强班级的凝聚力。如前两年他连续举办了“教师节特别策划音乐会”，全班学生人人上台表演节目，并制作成光盘作为毕业留念。

　　近年来，张谷先后获得了县优秀班主任、第九届教坛新秀、第六届学科带头人和绍兴市十佳青年教师标兵等荣誉称号。他对记者说：“我只是一名普通教师，只要能尽力让学生把数学学好，我的教学工作就做到位了！”简单朴实的话语，道出了一位园丁最真诚的心愿。