记者 夏炯炯 俞沣城

　　本报讯 从今年春季学期开始，我县全域实施义务教育学校“阳光课间15分钟”微改革，全县21所义务教育学校的课间由原来的10分钟延长到15分钟。课间时间的调整对很多学校来说都是新的挑战，如何用好这多出来的5分钟？我县学校各显神通，助力学生健康成长。

　　5分钟有了大变化。每天上午的9点20分，是南岩小学大课间的活动时间，学校操场被划分为球类、跑步、跳绳等多个活动区域。孩子们正在进行足球球性练习和趣味性游戏，好玩之余更培养了团队精神。除了能增加学生的运动量外，课间的15分钟让学生有了更多凝神思考和完成挑战的时间，他们在“跳格子”中探索数字奥秘，反复琢磨着每一行、每一列、每一宫，“这里要放6，横看竖看不能重复”，大家激烈争论，齐心协力进行数字填充。学生们在玩完之后，都感觉全身心放松，可以更加专注的投入到学习之中。

　　把课间时间还给学生，是南岩小学一直以来在做的事情。将跳皮筋、踢毽子、滚轮胎等传统体育游戏搬进校园，这些简单易行、趣味性强的运动项目，吸引学生热情参与，让他们在运动中增进友谊、共同成长。南岩小学总务处副主任潘兰英谈起“课间15分钟”带来的变化，十分欣喜：“这学期实行下来，校园里的生态有了很大的改善，越来越多的孩子愿意走出教室，来到户外空间，孩子们互相交流也多了。”如今的课间，学生有更充裕的休息时间，能够更痛快地投入到每一次奔跑和跳跃中。多元的空间，多彩的课间，在保障学生的课间休息的同时，让学生享受到更加健康快乐的校园生活。南岩小学党支部书记、校长赵德锋表示，学校秉承阳光教育的理念，重视育人育心与健康教育相融合，通过在校体育锻炼2小时的体育教育新模式，培养学生积极参与体育运动兴趣，让学生每天身上有汗，眼里有光。

　　推行“课间15分钟”，不是一推了之。为了让15分钟发挥更大的价值，南明小学以数字AI赋能体育为切入点，开展“课间15分钟”。通过一站式AI体测评云系统，将运动数据转化为可视化图表，学生如同参与闯关游戏，在跳绳、开合跳、跑步等项目中实时观测动作轨迹和运动成绩。“现在能清楚看到自己每分钟跳了多少个，就像打游戏升级一样，总想突破昨天的纪录。”南明小学的孩子们兴奋地说。南明小学体育教师表示，AI系统不仅能自动生成个性化运动报告，还能通过数据分析发现学生的体能短板，为后续教学提供科学依据。

　　目前，我县义务教育阶段学校通过“常规+特色”双轨并行的模式，已经基本实现每天体育活动不少于2小时的全覆盖。其中10所学校试点推行每天1节体育课，2所学校率先配置AI赋能体育运动智能采集设备，推动“小课间”撬动“大健康”的教育变革。