记者 项泽统

　　本报讯 近日，人力资源社会保障部中国就业指导中心公布“国家职业数字展馆”联合建设承建单位名单，新昌技师学院凭借智能制造领域专业优势，成功入选并牵头承建“机床装调维修工”职业数字画像项目。近年来，该学院依托“职业认知-技能提升-精准就业”全链条服务体系，为我县智能制造产业汇聚强劲人才动能，注入发展新动力。

　　4月25日，在浙江本发科技生产车间，技师学院毕业生张伟杰正在对一款多功能编织机械进行调试，这台设备以288锭的超高密度编织技术打破行业纪录，一跃成为业内的标杆创新型产品。“目前，它可以算是引领行业的一台新型设备。它编制出来的效果、产品质量和数量，都已经实现了突破。”张伟杰指着该台设备介绍说。

　　从学徒到技术骨干，张伟杰入职本发科技不足一年，就以优越表现推动企业创新突破。浙江本发科技综合部部长吴品乐对张伟杰赞赏有加：“短短的时间内，他已经既能完成精密设备的装配，又能独立完成电器系统的装配和调试，在售后现场也频频获得客户的肯定。”吴品乐表示，技师学院的优秀毕业生已经成为企业的中坚力量。

　　机床装调维修工是智能制造领域的核心工种，负责数控机床的装配、调试、维修与保养，其技能水平直接影响制造业生产效率与产品质量。新昌技师学院依托浙江省智能制造高水平专业群（2022-2025）建设规划，将“机床装调维修工”数字画像项目深度融入专业教学与职业培训体系。张伟杰坦言，自己的快速成长，正是得益于新昌技师学院“数字画像”驱动的职业教育模式。“在校期间，理论和实践是有机结合在一起的。我们的毕业设计也是自己研发和制造、组装，相当于提前适应了企业的工作流程。”张伟杰告诉记者，学校的教育模式对自己的职业道路帮助很大。

　　走进新昌技师学院，一场“课堂与车间零距离”的教学正在开展。学院投资150万元建成国内领先的“一体化数控维修实训室”，与万丰奥特、本发科技等县域龙头企业共建“校企双导师制”人才孵化平台，将企业真实生产任务转化为教学案例库。“我们融入了企业的元素，让学生提前了解企业里需要的专业知识和职业操守，并在实践中精进技能，从而更好地适应工作。” 新昌技师学院机电系主任陈伟江说。

　　在技师学院，学校的实训设备1:1还原企业场景，实训室配备的五轴联动加工中心、智能数控系统诊断平台等设备，与企业生产线技术参数完全同步，学生可直接操作价值超200万元的工业级设备。“通过‘学岗贯通’的课程设计，可以培养学生在进入企业后，快速达到熟练工的技术操作标准。这对于学生来说，也是自己的职业优势。”新昌技师学院教师胡柯超说。

　　“通过机床装调维修工职业数字画像的多元展示，为学生提供清晰的就业指引，充分发挥了职业分类对于就业的促进作用。”县技师学院相关负责人介绍，学校立足专业优势、依托我县产业布局、面向战略性新兴产业，近两年已连续认定近100名机床装调维修工高级工，为我县装备制造企业生产自动化、信息化转型升级提供源源不断的一线实用型技能人才。