曹宝龙在题为《用认知观点探究教学行为——教学研究的新路径》的专题讲座中，用通俗易懂的语言和丰富的案例，深入浅出地分析了经典的教育学理论以及最新的发展成果，并针对常见的教学行为作了认知理论的解释。参训教师深受启发，许多地方有一种豁然开朗的感觉。

　　据悉，这次教务主任培训是县教研室组织的系列培训活动之一，旨在用教育理论引领教学行为研究，以期达到教学研究的有效性，促进教师专业成长。本次培训还邀请柯桥区教师发展中心教研员王叶军作了《选修课程开发》的专题讲座。 （通讯员 王永明）