悠悠历史，岁月沧桑，新昌中学至今走过了90年的风雨历程，并形成了“让每一个学生都走向成功”的办学理念、“不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步”的校训，这所近百年的老校如同一棵参天大树，它扎根泥土，守望家园，承载着一代又一代人的梦想，培育了一代又一代的学子。近百年的时光，经历了无数的风霜雪雨，同时凝聚了新中人共同的价值观。近百年的薪火相传，传承的是一种精神，一种信念，一种感情。
时时是固本铸魂的时机
9月3日一大早，新昌中学中心广场上国歌嘹亮，在抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年这个特殊的日子里，高二（3）班王书铖作《阅兵开启新学年》国旗下演讲，向全体师生倡议：秉承兢兢以强的新中精神，肩负起复兴中华名族的神圣使命，为国家、民族、社会作出自己应有的贡献，为我们共同的中国梦献出力量。”随后，全校师生在教室里观看阅兵仪式。当激昂嘹亮的《中华人民共和国国歌》响起时，同学们不约而同唱响了国歌；当检阅车从天安门城楼缓缓驶出，教室里响起阵阵掌声……“阅兵仪式唤醒了我们对和平的向往，让我们更加珍惜现在的幸福生活。而作为中学生，除了为祖国感到骄傲外，我们应该牢记自己的任务，为祖国的明天做出贡献而努力学习。”高二（4）班章奕宁说。
“通过观看阅兵仪式，能让学生更具体更形象地了解祖国的历史，增强名族自豪感，从而增加学生的精气神，激励他们更加勤奋地学习。”新昌中学校长王伟勇说，“志气这东西是可以传染的，它能感染带动周围环境中的精神，学校把不断奋发向上的大环境营造好，势必会激励学生作更艰苦卓绝的奋斗，这就是‘润物细无声’。”
新昌中学有个延续多年的规矩：放假前期和每周一下午全校进行大扫除，不仅厕所由学生自己全权负责，教室地面还得用板刷来回刷洗。2005级学生傅程豪起初抵触情绪很浓，觉得浪费时间，可三年下来，他慢慢体会到了其中的深意。考入北京大学后第一年的六月份，他向校长发了一条短信：“尤其到了高考前夕，我总是一遍遍想起自己在母校刷地的情形，感谢学校用这件小事教会我吃苦耐劳、团结互助、一丝不苟的精神，这是我人生中的宝贵财富。”
新昌中学是全国文明单位，走进这里，每个人都能时刻感受到整洁、有序、文明的新风扑面而来。在学生寝室里，鞋子、物品排成直线，被子叠得有棱有角，连牙刷都朝同一方向摆放；食堂里，师生自觉地将剩菜剩饭倒进桶里，餐盘也整齐地叠起放好；餐桌无菜迹，地上无饭粒；水房里，同学们自觉排队，井然有序……除了日常管理上细微之处见真章，新昌中学还积极拓展学习教育的深度和广度，从课堂向社会延伸，组织学生自发组织多种形式的社会实践活动；从学期向假期延伸，发动学生为福利院老人送文艺、送祝福、送温情；从学校向家庭延伸，鼓励学生记住父母的生日、写信给父母。于是，潜移默化下，一些学生的生活习惯进步不少，脾气性格也有了改变：张宇青一改懒散的陋习，在家主动做起了家务；潘一花钱不再大手大脚，把攒下的积蓄买了学习用品送给山区的孩子；王韬不再我行我素，在母亲节当天写了封信表达爱意……
处处是春风化雨的课堂
新昌中学每年举办一次校园文化体育艺术节，从9月起一直延续到12月底，包括高一新生军旅大合唱、“最是书香能致远”书香家庭评比活动、“弘扬民族精神 立志成才报国”故事会、“小小发明家”科技创新大赛、“十月放歌”大合唱等。新中学子在这些活动中寻找到了自己的舞台，充分展示了自己的才华，体会到了人生的真谛。
除了丰富多彩的文化活动外，新昌中学还开设了青年读书社、发明协会、越新文学社、越剧社、爱心社、历史研究会等社团，进一步激发了学生的积极性和创造性，培养了学生的人文修养、提高综合素质，丰富校园文化生活。爱心社成员在2013年暑假筹备“关爱母亲河 保护水资源”环保义演过程中，批场地、拉赞助，遭遇了怀疑、拒绝，但始终没有放弃。“遇到困难不退缩，这就是我们青少年的‘志气’。”爱心社社长潘一说。学通社自成立以来，逐渐形成了“引入机制——开展新活动——报道新事件——社论倡导”的活动模式，培养了一大批优秀人才与学生干部，原社长石一帆进入华东师大就在新生中脱颖而出，竞选担任了系学生会宣传部长。“与其他竞选者相比，我没有优势，就比他们勤奋了一点点，做足了竞选前的准备，这是新中教我的‘成功秘诀’。摄影协会的成员大多只是爱好者，并不专业，但通过不断锻炼以及邀请摄影专家和协会指导教师举行专题讲座，日积月累下，摄影技巧突飞猛进……
新昌中学还十分注重创造教育，劳技课不是兴趣小组活动，是每个学生的必修课。老师会在第一堂课上向学生指出：一个人的价值，很大程度上就看他是否能为社会创造些什么？“通过探索事物存在的缺陷，把注意力吸引到探究可利用的线索上来，分析整理资料，绘制科学模型，并相互交流研究，这个过程帮助学生形成了良好的探索、创造习惯。同时，发明创造的过程难免会遇到困难，这正好能培养和锻炼同学们的意志力、集中力、耐力、百折不挠等非智力因素，对今后的生活是大有裨益的。”技术组教师黄林说，这种教育方式，激活了学生的创造精神和潜能，也养成了时刻创造价值、服务祖国的意识。截至去年年底，新昌中学学生发明作品获省级奖300多项次，国家级奖88项次（金奖26项次），国际级奖14项（金奖一项），拥有发明专利70多项。
人人是言传身教的楷模
几天前，2004级毕业生章林东重回了一趟母校新昌中学，看着这个曾经奋斗了三年的地方，他感慨万千。“我从农村学校考上来，虽然曾经是学校里的佼佼者，但到了这里后也只处于中游位置，加上家里条件不好，心里落差很大。”章林东入校后被安排在高一（6）班，当时的班主任是吕光平老师，同样来自农村的吕老师总是和章林东分享他和周边人的“励志”故事。“找吕老师谈心也好，问问题也好，他都特别热情，他经常告诉我说，做人要有志气。”
章林东说，每当因为家庭贫困自怨自艾时，“志气”两字就会赫然显现在脑中。凭着对家庭、对自己负责的态度，章林东经过努力，他终于挤入重点班，彼时，他又在新的班主任石振东身上学到了“勤奋”。
教书育人几十年，石振东就像一个“老学生”，早自习，学生朗诵诗词、背诵英语，他就研究教案、查阅资料；中午，学生趴在桌上午休，他就抵着办公桌枕着手小憩；到了晚上，他又和学生一块上晚自习。章林东笑着说，“不管身体有多累，他第二天一定很早就出现在教室，而且作业、教案什么一定批改完、准备好了。”
石振东的勤奋不止体现在教书上，还包括育人。一次，学校组织开展十月放歌比赛，但班上同学认为排练会耽误学习，不愿配合。了解到情况后，在一次彩排中，石振东悄悄地走到队伍的最后面。当《四渡赤水出奇兵》澎湃的前奏响起时，他扯着沙哑的嗓子吼起来：“横断山，路难行，天如火来水似银……”班里50多双眼睛立马扫向五音不全的石振东。尽管石振东唱得不好，但他几乎每次排练都会到场，跟着学生一块练、一块唱。“石老师很少会告诉我们说这件事要怎么怎么做，他一般都是直接带着我们去做，而且很努力。像大合唱，他带着我们勤学勤练，最后在比赛中取得了很好的成绩。”章林东说。
“老师不仅要授业，更要传道，合唱比赛能培养合作意识，增进彼此感情，对学生的进步不是一点点。况且读书和比赛其实并不冲突，放松一下情绪后再学习，效率会更高。”尽管已经过去很多年，但一说起这事，石振东还是印象颇深。
“为了规范男生爱美违反规定留长发，陈旭东老师总是留着一个小平头，说男人就该这样。为了防止惰性羁绊我们的步伐，他几乎每天早上6点到校，跟我们一起放声朗读，说是这样很有精气。为了给我们树立信心，他找来减压的方法传授给我们。”2006级学生陈辉说，一次问到女儿喜欢他多一点还是师娘多一点的时候，他无奈地说：“晚上我回去，女儿已经睡了，早上我来她还没醒。”虽然是不经意的一句话，但陈辉一直感动着。
在新昌中学，教职工对学生的爱无处不在：徐军老师陪着学生挂盐水到凌晨，奔前跑后不敢歇息，第二天又打起精神上课；吴鹏程老师舍弃家里的新房新床，天天在学校里和学生同吃同住；宿舍阿姨细心留意身体不舒服提前回寝室的同学，到了饭点送上一碗热腾腾，充满母爱味道的面……
在这里，学生也学会了如何去爱别人，学会了如何去感恩。去年，2005级毕业生吕品江赞助了学校元旦文艺汇演的灯光、舞台和LED灯，市场价大约在六七万元左右。今年，他又打算在母校90周年校庆之际，承包所有参演人员的服装。吕品江是浙江风颖影业有限公司负责人，值得一提的是，这个如今业务延伸到安徽、上海、杭州等地的公司居然成立在吕品江的高二时期。他说：“学校教会了我做人，教会了我感恩，所以我要回报母校。”