工作室现有6名成员，分别为叶松英、王东明、王越英、赵德锋、丁红英、杨杏玲。他们由学校推荐，经过县教体局和教研室精心挑选与考核，是我县小学语文教学中的精英骨干。

　　小学语文学科工作室的工作目标是培养小学语文名师，创造一个人才培养的“磁场”，让优秀的骨干教师在这个“磁场”中发挥潜能；同时，整合全县优质教师资源，充分发挥名师的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮、教研的基地、交流的平台、辐射的中心。

　　该工作室自成立以来，立足课堂抓实效，开展了一系列语文课堂教学活动。今年3月，历时3天的全县小学2015年新入职语文教师汇报展示活动在城南小学举行，18名新教师上了18堂课，工作室成员一起聆听新教师说课，一起交流听课感受，探讨课堂改进方法。直言不讳的点拨指正，细致入微的现场评说，手把手的教学改进，让新教师受益匪浅。接着，又开展了为期5天的送教下乡活动，每天5堂课外阅读指导课，宛如一条潺潺的清流注入沙溪镇小、城南小学、育蕾学校等学校，老师们纷纷表示，这样的指导课可操作性强，给乡村的孩子送上了一份特别的礼物。

　　有人说，要么阅读，要么旅游，身体和灵魂必须要有一个在路上。小学语文学科工作室成员一边教书一边育人，身体走在通往课堂的路上，灵魂一直走在通往学生心灵的路上。今年8月，工作室成员在郑慧芳带领下参加省小学语文新课程“疑难问题解决”专题研训活动，聆听名师大家对新教材的剖析，宛如品尝了一顿教学营养大餐。大家表示，要把这样的大餐带给家乡教师，在自己的教育教学沃土上洒下自己的光辉。

　　小学语文学科工作室把成员的学习成长作为首要任务，要求每一名成员积极阅读相关教学专刊、专著，随时了解语文教学改革的前沿动态，努力提升个人的专业素养。5月22日至23日，从全县各校近三年入职的青年语文教师中脱颖而出的10名教师参加课堂教学比武决赛，他们饱满的热情、认真的态度和灵动的课堂教学打动了工作室成员，决定开展师徒结对，每个成员带两个徒弟，引领青年教师不断向前，一起成长。