1998年夏，赵德锋从嵊县师范学校毕业后，怀揣着一份“做太阳底下最光辉事业”的憧憬，回到家乡，走上了东茗乡后金山完小的三尺讲台。当时，他承担了语文、美术、音乐等多门学科的教学工作，因工作出色，1999年调到东茗乡中心小学任语文老师，后来担任教导处主任及乡少先队总辅导员，找到了一个施展才华的平台。2013年，赵德锋调任梅渚小学教导处主任，除教学外，还负责教学调研和教师培训工作。

　　3月7日，记者见到赵德锋时，他正忙着打印五年级语文课堂教学材料。考虑到第二天是“三八”妇女节，赵德锋特地挑选了一篇关于母亲的苏教版文章，放在次日进行讲解。9点15分，学生们做完早操回到教室，不约而同被书桌上新下发的资料所吸引，个别学生富有情感地朗诵起来。刚走进教室的赵德锋看到这一幕，欣慰地笑了笑。

　　“敢回答我第一个问题的同学请举手。”刚上课，赵德锋抛出了一个让许多学生摸不着头脑的问题。他们不知所措，互相对看，四五个学生犹豫之后默默举起了手。随后，赵德锋在黑板上写下了两个字——“竟然”，然后问道：“这两个字读什么？”听到问题后，原本未举手的学生也开始“争抢”回答的机会。

　　“老师想告诉大家，遇到问题首先要相信自己，不要胆怯。其实你会发现，很多事情并没有想象中那么困难。”赵德锋说完后，围绕课文的中心词“竟然”，展开了教学。40多分钟的课堂里，孩子们聚精会神地听着他的讲解。“赵老师的课堂很风趣，富有吸引力。”班长赵欣怡一直积极回答老师的提问。

　　从教以来，赵德锋一直秉着“做一名优秀教师”的目标，坚持不断学习。回忆自己工作后的学习历程，他坦言2006年参加为期两个月的省级骨干教师培训让他印象深刻，“当时整天都在上课，强度大、时间长，但这个培训在教育方法、授课语言组织等方面让我受益匪浅，说起来还真得感谢它。”

　　赵德锋非常重视教研工作，经常参加各种教学观摩课和报告会，不断探索新的教学方法。“第四届学校教学调研活动马上要准备了。”赵德峰口中的教学调研是针对该校师生在一定时期内教学工作的综合性调研，老师和学生可根据调研结果对自己的不足做出改进，从而促使教学相长，这是赵德峰在教研工作中采取的新举措。

　　多年来，赵德峰的努力也让他收获了一份份荣誉，先后获得县优质课一等奖、教坛新秀、省希望小学园丁奖等；科研工作成绩显著，获全国论文评比二等奖1个、县学科论文评比一等奖4个。近两年，他带领的梅渚小学教师团队获省论文二等奖3篇，县课堂教学比武一等奖7人次。

　　“教学出色，工作得力”，是赵德锋一贯的追求。寒来暑往，时光飞逝，精心呵护桃李十九载。每培养一届学生，他总是满心欢喜；每迎来新的孩子，他都会满怀期望。与学生在一起的日子，赵德锋总是倾尽全力，尽自己所能。