一问：什么是“三聚三开放”学习会？

　　答： “三聚三开放”学习会是今年我县对党委理论学习中心组学习会方式的改革和创新，“三聚三开放”指的是“聚焦问题、聚汇共识、聚力对策”和“对干部开放、对部门开放、对媒体开放”，通过“聚”和“放”来增强基层理论学习中心组学习的针对性、实效性，推动理论学习与工作实践紧密结合。

　　二问：提出“三聚三开放”学习会是基于什么样的考虑？

　　答：主要是基于以下几个方面的考虑：一是正确发挥理论学习中心组学习作用的需要。党委（党组）理论学习中心组学习，是各级党委（党组）领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，是提高党的执政能力和领导水平的重要途径。越是工作任务繁重、矛盾问题突出、思想多元复杂的时候，越要强化理论学习中心组的学习，充分发挥好理论学习中心组的作用，在学习中明辨方向、增强定力，在交流中开阔眼界、增长才干，在争论中统一思想、凝聚共识，在互动中消除误解、增进团结，确保党组织的先进性、纯洁性，提高党组织的凝聚力和战斗力。二是解决当前理论学习中心组学习问题的需要。当前基层理论学习中心组学习普遍存在以下几个问题：1.安排比较随意，缺乏规范。存在“讲起来重要，做起来次要，忙起来不要”的状况。一些党组织对中心组学习安排随心所欲，一些党组织以业务会议代替中心组学习，一些党组织甚至常年不安排学习。2.学习不够深入，缺乏互动。许多党组织把学学文件、读读报刊、听听讲座作为学习的主要形式，缺乏互动探讨，没有深入思考、没能针对问题、没法触及心灵。3.学用不够紧密，缺乏实效。往往就学习而学习，不能把学习与解决问题结合起来，不能与解决思想问题结合起来，不能与推动工作结合起来，缺乏学习的效果。三是贯彻上级对理论学习中心组学习会新要求的需要。近年来，中央对党委理论学习中心组的学习越来越重视，十八届中央政治局已组织39次集体学习会，每年组织学习10次左右。最近中共中央办公厅印发了《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》，对理论学习中心组学习的组织、内容、形式、职责、管理、考核、问责等都作出了明确的规定。省委、市委等各级组织也将出台更为详细的实施细则。

　　三问： “三聚三开放”学习会具体要如何开展？

　　答：具体来讲主要做好以下几方面工作： 一是在议题设置上，坚持问题导向，提高针对性。紧紧围绕县委、县政府中心工作，结合本部门单位实际，从领导关注、群众关切、干部关心等角度选好议题，找准切口，着重针对思想认识问题和工作难点问题，通过讨论交流凝聚起最大共识，找到最佳解决办法，指导和推动实际工作取得良好成效。二是在组织形式上，坚持开门学习，扩大开放性。参与学习会人员，除本部门单位理论中心组成员外，对内可扩大至单位中层干部甚至一线干部，对外可邀请与议题相关的部门人士及社会人员参加，并对媒体全程开放。三是在成果应用上，坚持学以致用，增强实效性。突出抓好学习会成果的显性化和应用转化，《今日新昌》“沃洲论坛”刊出学习会专版，并编制会议专报，提交县委、县政府领导参阅，为领导重大决策提供服务。一些操作性强的成果，直接形成工作措施，推动问题解决和工作开展。四是在工作方法上，坚持典型引路，发挥示范性。在全县面上普遍倡导，每个基层理论中心组全年至少安排一次“三聚三开放”学习会，同时选择国土局、交通局、南明街道、新昌工业园区等四个单位作为重点部门，为全县面上作出示范。

　　四问：提升“三聚三开放”学习会成效应注意些什么？

　　答：我觉得，关键是要正确处理好以下几对关系：一是处理好“聚”和“放”的关系。就是内容聚焦和形式开放的关系。聚与放是“三聚三开放”学习会的核心思想。“聚”首先是聚焦，就是议题设置要集中，无论是工作实际问题，还是思想认识问题，关键是紧密结合中心工作，紧密结合干部的思想实际。其次是围绕，无论是会前准备，会议发言，还是会后落实，都要紧扣议题，不跑题，不偏题。“放”首先是形式开放，就是要开门学习，吸收中心组以外的干部参加，吸收相关兄弟部门的同志参加，积极向媒体开放。其次是思想解放，就是要打破框框，打开思路，寻求观念的碰撞，思想的火花，思路的突破。“聚”和“放”是对立统一的关系，“聚”是方向和目标，“放”是形式和手段，“放”为“聚”服务。二是处理好“前”与“后”的关系。就是会前准备和会后转化的关系。会前准备要充分，突出一个“深”字，要推动理论学习中心组学习从灌输型、被动型，向互动型、主动型转变，就是要求每个同志做足会前文章，围绕中心议题，结合各自工作职能，广泛开展调查研究，深入进行理性思考，摸清实际情况，找准问题症结，提出解决方案。会后转化要积极，盯牢一个“化”字，学有所得，得而用之，把学习成果转化为实实在在的对策措施，才是学习成效的真正体现。没有会前的深入准备，会后的转化就没有可能；没有会后的积极转化，会前的深入就失去了意义。三是处理好“点”与“面”的关系。就是点上示范和面上推广的关系。点上示范是指四个重点单位——国土局、南明街道、交通局和新昌工业园区，分别代表部门、乡镇、街道、园区四个不同类别，应在宣传部的直接指导下，按照“三聚三开放”的要求，尽可能规范的组织好本单位理论学习中心组的学习活动，为面上其它单位开展积累经验，树立样板，提供借鉴。同时，全县面上各级各部门党委（党组）理论学习中心组要积极跟进，通过参与旁听、学习取经等方式，主动谋划，积极实施，推动学习活动广泛开展。只有点上作出示范和引导，面上开展才能少走弯路；只有面上的广泛开展，工作才能形成声势，才会收到良好的效果。