11月12日下午，湖南省沅江市第三中学，47岁的鲍方老师在办公室遇刺，倒在血泊中。事后法医告诉他的家人，鲍方共有26处刀伤，致命的一击扎在脖子上，刺穿颈部。而刺死鲍方的，是他教了三年且一直偏爱的学生罗某杰，一个从全班二三十名冲到第一名的尖子生……　　　

　　看完这则新闻，内心再也无法平静。我们的孩子怎么了？为什么会变得这么没有底线，甚至没有了人性！“人之初，性本善。”作为幼儿园老师，我看到一些孩子会围着一个小虫子看上许久，然后小心翼翼地送它离开，如果有人不小心或故意踩死了它，大家都会不约而同地同情可怜的小虫子，告状说某某踩死了小生命。记得小时候，因为有人踩死了家门口的一只大蜘蛛，我就躺在地上撕心裂肺地哭，还大骂那个人，搞得很是尴尬。直到现在，我都会清楚地记得当时那种真真切切的揪心的痛。我相信，在没有被各种利益充斥前，在没有被尘世污染前，人性都是善良的。

　　可是，再看看16岁的尖子生，为什么会下狠心刺死自己的班主任，而且连刺26刀？是什么样的深仇大恨让他失去理智，如此冲动？当然，我不认为他是一时冲动，而是预谋已久，不然也不会随身携带水果刀。 

　　他难道忘记了三年来鲍老师对自己关爱有加，为自己申请了最高奖学金？是尘世间怎样的污染，让一个年仅16岁的孩子失去人性中的善良，加害自己的老师？更让人心寒的是，新闻出来后，很多学生党评论说老师该杀……我们的孩子怎么了？是什么让他们变成了“杀人犯”？　　　

　　是应试教育的摧残，只追求“成才”而忽略了“成人”教育？无原则过度宠溺的家庭教育？我不知道。我只知道如今教育中缺乏“生命教育”和“感恩教育”。

　　生命教育即是直面生命和生死问题的教育，它让我们懂得尊重生命、敬畏生命、理解生命的意义。爱惜自己的生命，同时也尊重他人的生命，哪怕是一个动物的生命，也是值得敬畏的。可是，现在的孩子动不动就自杀，动不动就拿刀砍人，这和原始社会时期的野蛮人又有什么区别？

　　感恩教育被提得很多，可是真正的效果又如何？我认为这不是学校的错，而是家庭教育的失败。如今，孩子是家长掌心的宝，饭来张口，衣来伸手，上学送，放学接。家长一刻都不敢怠慢，稍微懈怠一点，孩子就会满腹牢骚。如今，家长为孩子做事天经地义，孩子为家长付出哪怕是一丝一毫都会让家长感动万分。可又有多少家长想过，这样不计回报地付出，你养的不是一个懂得感恩、懂得孝顺的孩子，或许是一头自私的为社会带来危害的“狼”。

　　一个16岁的孩子，因为应试教育而压力山大，但是如果他平时敬畏生命、懂得感恩，那他还会拿起刀刺向教育自己、疼爱自己的老师吗？孩子学习累，老师教育难道就不累吗？而老师的恨铁不成钢又是为了谁？　　　

　　是谁杀死了鲍老师？这是一个值得深思的问题！